我们常说的生理盐水，指的是浓度0.9%的氯化钠，化学式是nacl，最初都存在细胞膜内，但钠离子通过运载蛋白可以进出细胞膜，流到膜外，而氯离子没有所属的运载蛋白，只能留在膜内。”

    “本来正负离子相等，电位为零的，钠离子往外流了，细胞膜内的氯离子就比钠离子多，此时膜内是什么电位？”

    胡杨顺势来了句反问。

    这问题太简单了，许多学生脱口而出：“负电位。”

    “既然是这样，膜内是负电位，那么流出膜外的钠离子自然就是正电位了，一个正，一个负，不就形成了电位差吗？”

    说完，还在黑板上写出公式。

    为的是防止某些学生钻牛角尖。

    正负相加等于零……..不存在电位差。

    要真是这样，胡杨会崩溃的。

    正取的理解方式是：正—负（10—（10）=20）。

    “老师为什么不是相加？”有人在下面弱弱的问道。

    果然如此。

    但胡杨没有丝毫不耐烦，而是很认真的给他解释。

    “电位差，既然是差，那么用加法还是减法？”

    听到老师的解释，他露出恍然大悟之色，不只是他，还有好几个同学也露出一丝微笑。

    “电位差这里还有什么不明白的吗？”

    “没有。”

    “老师你讲下一个问题吧。”

    “.……….

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