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第10章 梦中学分镜(3/5)
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就离去,过段时间又回来画分镜。

    圆圆起初只看懂老奶奶的表面展现出来的手法,后来看得多了,渐渐看懂老奶奶的思路。

    有时候老奶奶把背景画得很开阔,进一步压缩人物占据画面的比例,但她把人物放在了空间透视的消失点,所有的线条都会汇聚到那一个点,使得人物的存在感没有削弱,反而牢牢地握住观众们的眼球。

    大部分时候,老奶奶在用一拍三的方法画分镜,一帧画面顶三帧的量,节约经费,教会圆圆如何用最少的画面构建一个完整的剧情片段,同时又不会破坏动作连贯感,经验老道。

    老奶奶对动作连贯性也有很高的理解,圆圆看得越多,学到的越多,领悟透了老奶奶的思路。

    而她看的次数越多,老奶奶回书房的时间间隔也就越长。

    最后一次观看是三百六十五次日月交替,相当于外界过了一年,而房间里的圆圆仅过了六个小时。

    六个小时的等待时间并不是没有意义,圆圆每到等待时间就拿分镜稿画自己的故事,磨练自己的分镜设计能力。

    老奶奶进来时,她的脸上老人斑更多了,步履蹒跚地走入书房,身体明显不是很好,圆圆放下笔,扶着老奶奶到桌面前。

    老奶奶发出一阵阵咳嗽声,圆圆轻摸老奶奶的后背,关心道:“老奶奶,身体还好吗?”

    她摇了摇头,露出慈祥的笑容,用颤抖的手摸圆圆的头。

    那是一双皮肤干燥的手,手上的老茧

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