是自顾自地换上了一整套无菌设备，进了培养室，观察起第一批培养的微生物。

    为了掩人耳目，南野秀人拟给项目组的课题是研究nws线辐s影响下微生物群落物种多样x的产生和维持机制，实际的实验设计却是朝着明确不同环境对她t内的微生物的影响去的，这便导致实验真正执行起来会经常出现说不清实验目的的c作，要是来的学生随口t0ng了出去，重新实验还是小事，要是被盯上了，他们麻烦就大了。

    南野秀人处理完了学生发来的简历，用打印机打印了五份简历放在桌上，并敲玻璃示意林至然从培养室出来。

    林至然走出培养室后，摘下一次x口罩扔进标着“实验室垃圾”的垃圾袋中，拿起简历迅速翻看了一下：“第三世界国家，普通家庭，gpa3.8以上，无犯罪记录……差不多，我也是会是这样的建议。”

    “你最看好谁？”

    “诺拉·贾拉里（nora  jali）。”林至然挑出其中唯一一份nvx简历，“伊朗的nv人要出来读书可不是一般的困难，我想她可能会更珍惜机会。”

    南野秀人点头，将那份简历放在了最下面：“我会考虑你的建议的。另外，我已经完成了对两套数据的建模与分析，具t的模型和分析结果我已经在整理，这两天就能给你。但有一个问题困扰着我，我想听听你的想法。”

    林至然：“你说。”

    “同样是由唾ye引发的xa，但两人却表现出了完全不同的

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