先入为主的影响。

    同他一个小组的四人还好，毕竟是以瞿韦马首是瞻，再加上他一开口就说自己老师押题成功，对瞿韦将要讲述的故事自然带着几分自信。

    剩下的两人就左右为难了，是直言反对呢还是选择合群呢？

    瞿韦看了一圈，见没人打算开口便自动默认为同意了，这就要开讲，一旁的姜山插了一句。

    “首先我有一点要明确，集体小品不是个人创作，最好是预留出十分钟的时间，大家都不要说话，每个人去构思自己的故事，然后咱们再展开讨论孰优孰劣，你们觉得如何？”

    姜山在说这番话的时候先是看向了一旁落单的一男一女。

    受到她的鼓励，男生也站了出来，“对，我觉得很有道理。”

    一边的女生也跟着点了点头，紧跟在姜山身后摇旗助威，“没错，你先说自己的故事，我们不可避免地会受到你的影响，这样对集体创作不利。”

    别看小组只有八个人，但很明显分成了两派，瞿韦五人一派，落单的姜山他们三人一派。

    姜山这几句话说的轻飘飘的，瞿韦却被这番话一激跟噎到了似的红了脸，胸口只觉得闷闷的，好似刚刚被人打脸了一样。

    因为有老师在一旁观察他们的一举一动，瞿韦也不想闹出矛盾拉低印象分，只好捏着鼻子闷声说了句，“那就十分钟。”

    进考场前众人都将手机、手表等电子产品放在了外面，这下没办法计时了，只见姜山来到排

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