着大家通过学习课程了解记忆这些电影和文艺常识的时候，清单上的书姜山都已经啃完了，结合他的导演经历，理解消化更是不在话下。

    这天的‘视听语言基础’课程结束后，姜山收拾书包打算回家。

    待在艺考培训班一个多星期下来，他也认识了不少新朋友，见他在收拾东西，有几个人凑到了姜山跟前，“姜导回去？”

    “恩，怎么了王导？”姜山停下手上的动作，抬头笑着回了句。

    整个编导班里，绝大部分学生都抱有着一个导演梦，先别管他们现阶段明不明确导演究竟是干什么的，总之在称呼上已经向着导演靠拢了。

    “隔壁民族舞班还没下课，一块儿去看看不？”

    舞蹈班不同于编导、播音主持这类封闭班级上课，进门就能看到一整面透明的玻璃墙，里面是一间宽敞的练习室，舞蹈培训班的男女就是在这里上大课。

    不同于美术、播音主持等班级，编导班的男女生比例极为不平衡，又都是十七八岁青春躁动的大小伙子，他们拥有着精力格外充沛，思维敏捷，记忆力强，情感丰富，好奇、好胜、片面、虚荣心理等等优缺点。

    每天课间放学后他们总会在舞蹈班多驻足几分钟。

    “我就不去了，你们帮我欣赏就好了。”姜山说笑着拍了拍一人的肩膀，转身离开了培训学校。

    看着他远去的背影，众人纷纷摇头表示不理解，随后便一窝蜂地来到了舞蹈班门外，美名其曰‘从导演的

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