让叶凡感觉不虚此行。听至兴奋处，不免想和严冰讨论一下，一转头，严冰睡得酣畅淋漓。口水流光溢彩。

    叶凡只得自己实践。但此时叶凡的气息那是什么水平！“放”一经使用，立刻布满整个教室，所有人仿佛电击一般心头巨震，全部回头望向叶凡。老师怔了一怔后，心下不免得意：看来自己课讲得不错，这种级别的高手都听得津津有味，忍不住想要一试呢！

    这当中的不少学生此刻水平还很低，用一下“放”都非常废劲。叶凡自然是大不一样，老师所提到的几种方式都轻而易举地做到，遂满心欢喜地期待着下一个课题。

    那老师当然要比这些学生强出许多，感觉得出叶凡正是按照自己所讲地内容在操纵着气息。于是不知不觉间，每讲出一样理论，感觉到叶凡做到。立刻就换下一样。把其他学生弄得疲于奔命，看老师这架势仿佛要一天之内把所有的课程全部教完，也不给大家消化的余地！

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