给他的，如何逃得了？

    当下，先去安抚好，不要发生变故。

    想明白了接下来的路，少年开始慢慢的挫洗着身休。他的手来到垮间，那裕跟依旧廷立，手指轻柔的抚上那血迹，水流缓慢，一点点冲散…

    少年轻缓的抚柔着那正在褪去的红色，不知是在抚摸自己，还是在抚摸那女孩儿…

    *

    连续逃课数次的江思终于还是忍着身休的不适去上课了。

    她在寝室休息了一上午，中午的时候随便吃了点东西，又接了爸妈的视频电话，才缓缓出门。

    下午的课离寝楼远，室友们上完上午的课都没回来，直接去教室了。

    她一个人背着书包慢悠悠的走着，耳朵里x着耳机，舒缓的音乐。

    心情似乎也因为这沿途的校景和舒缓的音乐而变得好了一点儿。

    悟以往之不谏，知来者之可追。

    江思自认为自己是个乐观主义者，虽然有时也会陷入悲观的情绪中去，但是很快就能自己找到解脱的办法，成功走出来。

    她在心里默默和自己说着：这次也一样，也可以走出来、跨过去。

    坚韧的少女只给了自己一个上午的时间，做了心理建设，也梳理清楚了自己的感情…

    *

    下午的课，是系里的公共课，三四百人的大教室坐的满满当当，讲台上的老师用麦克风讲解着。

    江思和室友坐在靠后面几排，前后两排都坐

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