，又能说什么呢？主持人把话题转给了特邀嘉宾，让特邀嘉宾们来讨论这个问题。这次老胡讲自己的看法了。
    “学习还是要有自己的目标的，培训就更要有自己的目标了，唯学的目标是初中，可能更多的就是想着初中如何更好的适应，其他培训学校的目标是取得现阶段的成绩，因此目标就是学好现阶段的学习任务了，我看是因为每个学校的侧重点不一样，才有了不一样的办学认识吧。”老胡是研究企业培训的，哪方都不想得罪，他也犯不着去得罪谁。
    “听你这意思是那些培训学校都是为了自己的目标不成？每个学校有每个学校的目标，如果目标不一样，那不乱套了去？”后面有家长说了起来。
    老胡一时语塞，谢文看了一眼老胡，说：“老胡啊，老胡，你看你说的话，连家长们都不爱听你这和稀泥的解释了，更何况你一个堂堂的专家也信了？”
    说完，谢文给刚才说话的家长竖起了大拇指。
    老胡见谢文嘲笑他，便说：“那你有什么高见不妨说出来。”
    “我能有什么高见？只是觉得你说的这个问题其实是上个问题的答案，有没有目标的问题，如果家长目标、培训学校目标与教育目标不一致，就只能各有各的目标，似乎教育都是你们说了算似的。”谢文说完更是摇了摇头。
    主持人见讨论又偏了，说：“谢老师说的有道理，不过我们现在讨论的可是换不换培训学校的事。”
    “我说的就是换不换培训学校的事啊！是老胡扯起了培

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>