啊，你做这培训方案有困难，我也是知道的。不过雅琼可跟你不一样，她在我们这里只是兼职，如果我们好帮手办不下去了，她照样还可继续她的工作，可我们如果办不下去了，几年的心血可就都没了。我还有退休金，可你龙主任就得另想办法了。”
    话虽这么说，但白校长内心里却是另一个略带鄙视的想法，“怪不得你一个好好的宏大就这样给弄没了，这样我就更不用担心你在我好帮手弄出些不利的事情来了。”
    白校长这话让龙岩有些紧张了起来，甚至感觉到了来自白校长的某种威胁，她忙陪着笑说：“有你白校长的英明领导，咱好帮手一定垮不了的，我今后也好好想想这些方案策划该怎么弄，有时间的时候我一定去找雅琼老师请教请教。”
    龙岩离开了白校长的办公室，他在想白校长说的话，感觉白校长似乎对雅琼有了一些想法，倒是有意培养自己似的，因此才想让自己去学习培训方案的规划。
    万一哪天雅琼真退出了，好帮手也会象之前的英达一样，用不了多久便出问题。想到这一层关系，龙岩更觉得白校长先人一步了，心里倒是多了几分佩服。
    要想学设计培训方案，雅琼就是现成的老师，龙岩决定抽个时间去找她。
    话说雅琼现在对小学的那些培训内容进行方案设计已经形成了培训体系，只要白校长提出来想做什么样的培训方案，她都可以很快地整理出内容来，她现在想的是如何丰富那些知识的教学方法，如果让培训老师能以更新颖的方法去讲，

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