琼的思绪变化，忙安慰说：“这种事情吧，现在都已经成了趋势了，象你才让你家艺成上了一年不到的时间，我们都已经快三年了。”
    其实想想大家不都是这样过吗？也许现在的社会就是这样吧，家长又能有什么办法？
    这是事实，似乎没有谁可以改变这些，发牢骚也不能解决问题，雅琼聊起了自己在小学数学分析中的一些心得。
    “我现在在想，那些学习内容其实也是有套路的。别的科目我还不好说，但小学的奥数我已经分析完了，其实那些拓展知识点才是关键，如果能想出办法把那些拓展点联系起来，那么循序渐进，每天加深一点点就可以了，这需要日常的辅导，每一步都需要正确地引导。”
    辛茹象听明白了，又象没听明白。她听明白的是学习要靠平时，没听明白的便是雅琼所说的拓展知识的关联，问道：
    “每次学校里的老师都会提到期末的压轴题，大家都通过学奥数来应对，是不是就是那些拓展知识的？”
    “正是，那些拓展知识学校里并不怎么讲的，一讲课程的难度就上去了，难度一上去，老师们布置的家庭作业时间就会长，时间一长家长又要抱怨了，这里面好难平衡的。”
    “还是怕家长抱怨。”辛茹叹道。
    “那些拓展知识学校里平时不讲，很多学校里期末也不考，结果考的都是些有名气的学校，有名气的学校也怕家长抱怨，于是这些拓展知识就到了培训班去了。”
    雅琼这样解释，辛茹理明白了，

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>