“这事你不担心，我都帮你想好了，学生不够，再招几个小孩就行了，以你白老师在咱小区的名气，这又不是什么难事！你就安心地帮我们请老师，到时邱嫂子与雅琼都会来配合你的。”
    陈医生这招还真管用，平均下来也就五六百块钱，业委会易主任的孩子易小如也到这里报了这“收心班”。
    孩子们愉快的暑假只剩两周，白老师给他们定制的“收心班”如期开始上课了。
    邱嫂子每到他们上课的时候便会去看看，说是去帮忙，其实对白老师的班还是有些不放心。白老师确实请了别的地方的老师过来，白老师在一旁休息。
    看到邱嫂子过来了，白老师着说道：“我看了几节课，你家邱明这孩子还是挺聪明的，你看他每次的随堂测试都非常棒。今后不要再去逼着孩子，要给孩子自由成长的空间。”
    “还不是担心他吗？能跟得上我就放心了。”邱嫂子一边看着邱明的随堂测成绩，又看了看艺成的成绩，按捺不住心里的欣喜。
    “学习这事要循序渐进，因才施教的，并不是每种方法都适合任何人的，我到时会根据邱明的情况给他制定单独的学习计划的，既然送到了我这里，我肯定都会安排好的。”
    “知道，知道，就看他入学考试的成绩能不能有所表现了，这还得多劳烦你费心的。”
    邱嫂子口里这么说，但她心里却想：“这随堂测不算什么的，如果在开学检测的时候能回到原来的状态就真信了你的话。”邱嫂子对青藤小学的考试规则

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