长。
    “现在还看不出来吧，不过给孩子们练练倒是挺不错的，算是平时的一种爱好，有爱好比没爱好肯定要好，那么多的人上艺术培训课，最后也只不过是成了一种爱好而已，谈不上特长不特长的。”白老师笑道。
    真要成为特长除了平时的爱好之外，还得有天赋才行。至于嘉思有没有天赋，雅琼也说不出来。不过在她内心里，她希望嘉思能在文化课程上有好的成绩，至少与学绘画这些也不冲突。
    想到这里，雅琼不禁多看了艺成几眼，要说艺成的文化课程也不怎么样，她有什么资格去说嘉思呢？她不禁嘲笑起自己来。
    既然白老师说了要给艺成试试新方法，她对艺成的学习自然是更关注了，她想看看白校长到底有什么秘密武器，或是有什么高招。可是，她等来等去，每次当她去到白老师家的时候，艺成都已经把作业做完了，没有看出什么异样，他继续在玩着那些玩具，看着那些课外书。
    给孩子教什么方法、做什么练习并不是服务社承诺的项目，服务社的主要功能是配合家长照顾好孩子，督促并检查孩子完成作业的情况。她不好直接问白老师到底给艺成加了什么新方法，万一没有，那多尴尬。
    “也许，那只是白老师安慰自己的话，看来自己还当真了！”她想。
    最近，小琪给她讲了件事，让她警觉了起来，说是青藤小学的一位姓袁的数学老师的小孩在中考的时候数学失利了，没有考上重点高中，只进了普通高中。那袁老师雅琼认识，以前代

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