到多少克，以及为什么这样治的原理。

    他说话之间好像有魔力，让人情不自禁地集中向他望过去，认真地听讲。

    “每个人的体质不一样，所以用药也会不一样，我黑板上写的，是其中三个方法。中医不是数学，中医也不是英语，做错了题目，还有重新来的机会。但是中医一旦错了，搭上的，往往就是一条鲜活的生命，我希望你们能够牢记这点，既然你们选择了从医这条路，就要严谨，就要认真，而不是敷衍。”苏允放下粉笔，面向众多学生。

    一时间，偌大的大教室都陷入了安静之中，大家都盯着他，一时说不出话来，尤其是那个还在站着的男生，他脸上更是火辣辣地发烫，感到十分地尴尬和羞愧。

    很快，由谭校长带头鼓掌，带动起全场，都开始热烈地鼓掌。

    看到苏允的发挥，他们是彻底放心下来了，苏允不只医学水平高，讲课的水平也了得，循序渐进，能一下子就把学生的注意力集中，这点是最难得的。

    毕竟上课最怕的，就是老师在台上卖力地讲，结果学生在下面开小差，睡觉，那讲了等于没讲。

    苏允现在很快就把学生的情绪调动起来，这才是最考验一个老师的能力的。

    接下来，苏允继续讲课，这些学生对他的印象不知不觉已经没有一开始那么轻视了，一些是对中医热爱的乖学生，也慢慢地放下了因为苏允年轻而产生的成见，可是认真地听课。

    然而在苏允正打算继续讲下去的时候

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