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第三十九章 一品教师(2/7)
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,堪比电影里面的超人。

    萧然有些心慌,他不得不静下心来好好研究一下这个教师系统。

    这个教师系统有点坑,简直太坑了,它不仅没有界面,也没有任何提示。

    所有的信息都需要萧然自己去想,萧然想不到的,它不会提示,也不会告诉萧然。

    就好像是一种传承记忆一样,萧然不去想,就不会知道,除非是在某种特殊的环境下,可能会想起一些记忆。

    但是要靠自己凭空想象,那得有多难?

    不过经过这段时间的熟悉之后,萧然还是对它有了一些大概得猜测。

    首先,最基础的能力有五项。

    第一个能力:自带专注与空灵buff。

    这个能力是比较流弊的,在一定程度上可以弥补天赋上的不足。

    天赋越高的学生,学习效率越高。

    比如同一知识点,天赋高的学生可能只需要二十分钟就能完全理解;而天赋低的学生可能需要20小时才能完全理解。

    当然,天赋高低不仅仅体现在学习知识的效率上,还有处理实际问题的能力上。

    天赋高的学生很容易就能够利用所学知识去解答问题,而天赋差的学生,如果事先没有遇到过这类题目,再加上题目难度较大的话,那么他有很大的可能做不出来。

    专注与空灵buff能够弥补的是学习效率上的差距。

    在专注与空灵buff的影响下,学生能够很好

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