是一堆歪瓜裂枣，虽然早有心里准备，但是萧然也没想到这么差。

    看来差生之所以是差生，还是有原因的。也难怪人们常说，谁谁谁不是读书的料。

    这么说来，两个文理科差班大多学生就不是读书的料咯？

    也许吧。

    不过，有的学生其实是偏科太严重了，比如，数学天赋最高的，是10班的一名叫杨成友的学生，其数学天赋高达80分，但是其他学科的天赋就不够看了。

    杨成友，语文25，数学80，英语27，历史33，政治29，地理30。

    他高一下期末考试成绩，语文56，数学108，英语37，历史53，政治48，地理49，文科总分251。

    除了杨成友，数学天赋60以上的，10班和5班加起来还有4人，分别是5班陈鸿民，数学天赋76；5班杨致远，数学天赋73；10班陆佳佳，数学天赋60；10班肖战，数学天赋61。

    天赋差不要紧，萧然有教师系统，教师系统中有一项天赋训练功能，可通过特殊的训练方法，提升学生的天赋。

    暑假补课期间，不需要上晚自习。

    萧然处理完了这些学生资料，已经是晚上20点。

    晚上21点，萧然步行于沿河路上，其中有一段离五中很近的地方，每到晚上，就很热闹。

    萧然就是来到这里散心的。

    这里聚集了一大群人，有卖各种小吃的摊位，有跳广场舞

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