基酸有氨基酸的名字，还要搞出一个密码子来？”谢甜问，“孟从舟，你知道吗？”

    孟从舟犹豫了一下，站起来：“因为氨基酸是氨基酸的名字，密码子代表的是一种遗传规律，它是规律本身，而不是氨基酸。”

    “对了，这是一个点，这个知识点关键在于大家要学好语文。”谢甜的话又引发了一阵笑声，随后她接着问，“那么为什么教材里不直接总结，遗传学上存在一种三个核苷酸编写一个氨基酸的规律，而非要再搞个对应的命名叫密码子呢？”

    “为什么不能通过已有的定义去解释这个东西，而要把它设置成一个新的、让我们混乱的规律呢？”

    教室里鸦雀无声。

    这个问题对他们来说很困难，并且从来也没有人这样思考过。教材上写的东西，背就是了，谁需要再想这些问题呢？

    谢甜的视线转向鹿行吟，“鹿行吟，你来说。”

    鹿行吟猝不及防被点中，他在自己贫瘠的生物知识中搜索了一下，没有找到答案。

    但这一刹那，他迅速知道了该怎么做。

    谢甜没有跟他说，但他现在知道了。

    这是他这节课的“任务”。

    他垂下眼，翻动着谢甜送给他的教师版生物教材，在里面找到了遗传学部分。

    “因为……”鹿行吟放轻声音，念道，“第一，地球上存在生物和人类不使用同一套编写方式的遗传系统，就像人类用C语言，而另一些人用JAVA。

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>