们花大价钱给孩子补习，也就是图他成绩能够涨一涨，到时候考个好学校。可这都高三关键时期了，每次补课的效果，好像也就这个样子。”
    “除了第一次月考成绩有提升之外，最近两次都不太理想。眼看着就期末考了，我这做家长的呢，还是想让孩子试一试，再冲刺一把……”
    这位家长说的够含蓄的了。
    一个家教教了两个三个月，孩子成绩根本没涨，这代表着什么？
    能忍到这个时候才开口，已经算是好涵养的了。
    ……
    吕丽有点紧张。
    虽然才只两三个月，但她已经习惯这种每个星期都有收入的生活了。
    她的底气就来源于此。
    此刻，再多的难受，再红的脸颊，也还是要好生好气的跟对方解释：
    “是这样的家长，咱们之前呢，是要注重孩子的基础，接下来我的讲课方式就会更细致一些——”
    “小吕老师啊。”
    家长已经有些不耐烦了：
    “之前你给孩子上一节课，有半节课都在做题讲卷子，也没看到你给他说个什么重点之类的。”
    “我想着，我孩子的自制力不太行，也不是那种点拨一下就什么都明白的聪明人，可能还是不适合这种教学方式。”
    “所以咱们的合作就到此结束吧，辛苦你了。”
    ……
    恍恍惚惚挂了电话，吕丽整个人都懵了。
    ——这些家长为什么都不能多一点

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