奏中寻找不同。周末是高二和高三的开学考试，准备了一周的学生们顶着黑眼圈走进了考场，生活区和操场等地盘仿佛被红校服的高一学生占领了。

    少年人不畏惧未来和明天，一群高一学生莫名从这周末的闲适中品出了点扬眉吐气的意味，不少人在教学楼考场区外绕来绕去，围观高二高三的开学考。

    “得意个屁啊。”一名提前交卷的高三考生说，“总有一天轮到你们，开学考这种东西谁都跑不掉。”

    洛知予刚加入学生会，蹭了个监考小助手的工作，搬了把凳子坐在高二第一考场，一天写作业，一天画画，监考老师看他忙得不亦乐乎，也没出声打扰。

    周日下午，是高二开学考试的最后一门，英语考试，监考老师在一旁批改前几门考试的卷子，洛知予歪着头听完了整段听力材料后，百无聊赖地开始在纸上画素描，肖彦就坐在他的侧前方，正在做题。

    洛知予一看就知道，这人写英语题靠的是语感而不是语法，题目结构不画，只扫一眼，立马选出答案，速度很快，不久就翻到了试卷的背面，坐在肖彦后面的学生被试卷翻页的声音弄得有点急躁，面红耳赤地瞎填了几道题，想赶上肖彦的做题进度。

    --

    第30页

  -