，按照每题10分制来算，只要后面袁成德在拿到10分就算是及格。当然，即便是及格也并没有什么卵用就是了。

    但是从第六题开始，袁成德显然思维开始混乱了起来。

    第一个小问题解决了，得到了5分，但是后面一个问题竟然一分没有得到。第七题更是直接没有得分。第八题也同样如此，第九题和第十题袁成德几乎是没有碰的。

    老师摊开手，“没办法，袁同学可得努力一点了，只得到了55分，距离及格都还差了5分呢。”

    随后，他拿着王云的卷子看了起来。

    王云的卷子上，密密麻麻地写着答案。首先老师并没有直接批改，而是整个浏览了一次，发现十道题都已经被王云给做完了。随后，他便开始批改，第一题很好，是对的。前面的五道题，都是基础题。如果这种都会出错，如果不是计算错误，只能说明解析数学并没有学好。从第六题开始，难度增加。

    第六题难度不大，但一般而言，若非是数学系的本科生想要做这道题，也是很困难的。并且有很大几率是做不对的，然而王云这个高中生竟然真给做对了。

    第七题几乎和第六题的难度相当，依旧还是做对了。

    第八题、第九题若是数院本科生不认真审题，一样会做错。王云依旧还是做对了，这都没什么，还在老师的掌控之中。只能说明王云对于数学不是一般的了解，而且对于数学这方面很有天赋。

    至于第十题——emmmmm……

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