，陶灼听得懵懵懂懂，理不清关系。

    及至真正进了画室的门，他望见四处林立的画架，每张画板上都贴着已经完成或正在进行的素描画，窗台上搁了一排的石膏体和画册，满室满墙的画纸，淡淡的木料气混合着颜料的味道扫进鼻腔里，他很久没画画的手心一痒，第一个念头竟然是：原来厉害的高中，是在这样的环境里度过的。

    试课那晚很愉快，画室的氛围很好，有好几个人都认识，大家说说笑笑的，放着歌画画，一起挤着去卫生间洗手。陶灼看谁的画都觉得好，溜达了一圈，老师给他打了组线条让他练排线。

    素描的线跟平时趴桌上画画不一样，要直，要两头轻中间实，拿笔的方式也不一样，初学者每根线条都跟打水漂似的，小心翼翼，劲儿吊在胳膊上，一笔笔的重复。

    陶灼也不觉得枯燥，坐在那儿认认真真排，心想做数学题跟这能比么？这简直是天堂啊！

    排了半节课，老师来看一，给他打了个正方体的型，简单讲了两句透视，让他试着临摹。

    陶灼一晚上画了个正方体的框，直接框定了他转艺术生的心。

    其实高二上学期都过一半了才决定走艺考，还是零基础，实在是有些晚。

    但老师不管是真的出于对陶灼的肯定，还是出于招生赚钱，自然都以鼓励为主，不会把学生往外推。

    老妈四方打探问了一圈，也没弄明白省考校考是怎么回事儿，跟陶灼最初的目的差不多，听说谁谁家的孩子学美

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