三岁一代沟，他跟厉害之间光年龄就能代出一个半，本来就不是一个世界的人。

    况且跟小升初一样，一升入高中，初中的一切就默认成为了过去式，哪怕是曾经一个班的初中同学，在高中分去了不同的班，少了交流，关系也会自然而然变得疏远。

    所以从初三暑假那次匆匆的商场偶遇以后，一直到在大学里重新遇见，整个高中三年，厉害在陶灼心里都只是个过去式的符号，是带过他的一个家教，不过这个家教特殊一些，长得好，教得好，还是个同性恋。

    “同性恋”这个词在陶灼十五岁的夏天埋下颗种子，之后他忙着适应高中的新环境，忙着认识新的同学朋友，忙着在上课与玩闹之间匆匆发育成长，看了两部电影，满足了一点对于“男同性恋”的好奇，就把它抛在脑后。

    这种子再次冒出苗头，是在高二的上学期。

    高二对陶灼来说算得上很重要的一年，那一年里，他的学习方向发生了转折，从普通的文科生变成了美术生。

    转折的引子最开始是齐涯。

    陶灼跟齐涯在高中没分到一个班，好在就在隔壁，齐涯没事儿就来找陶灼玩儿，跟以前一样，闹起来管他叫老婆，买奶茶买水都习惯给陶灼带一份。齐涯住校，老妈在家做了什么好吃好喝的，陶灼也总想着给他带一份。

    他们跟初中比都长大了，初中就是每天摽在一块儿傻淘傻玩儿，高中有了“铁子”的意识，他俩对对方都比跟其他朋友要亲近。

    

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