上面大刀阔斧地画了几个圈。

    “这些是你的薄弱点。”厉害说。

    陶灼看看几乎画满了的目录，唯一没圈的是统计和全等三角形。

    “你的图像逻辑比数字逻辑好。”厉害注意到他的目光，维护了一下陶灼的自尊心。

    “哪有，都很差。”陶灼面对数学已经卑微成习惯了，忙摇摇头。

    “所以现在，我们从第一块开始讲，”厉害点了点第一个圈，“正负数。”

    陶灼：“……”

    这个我还是可以的好吧！

    他在心里鬼叫，厉害的嘴角翘了翘，手指在几本书的目录上依次点过，说：“现在离你中考还有三个月，听我的话，我让你再提二十分。”

    厉害的手指很长，有一种含着力量的骨感，很好看。

    陶灼盯着他的手在心里算账：二十分，现在我七十多分，再提二十分就九十多了，九十多跟一百有什么区别？满分才一百二。

    “好的。”陶灼配合地点头，心想我倒要看看你哪来的自信。

    然而那一天的课下来，厉害给他捋了两个半圆圈，陶灼头昏脑胀，被厉害当场盯着做了三套单元题，突然觉得好像也不是……没这个可能？

    太神奇了。

    他瞪着自己正确率提高了一半的正确率，心里涌起雀跃与动力。

    明明厉害给他讲知识点也没什么格外不一样的方法，但就是能把语言和逻辑，正好组织在让他感到“啊听懂

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