在底下规规矩矩地抄笔记，突然听见傅明渊冷笑了一声。他吓得险些连笔都摔了：“怎、怎么了？”

    “误人子弟。”傅明渊淡淡道。

    这时，题目已经解到了结尾，物理老师算出最终解，自信满满地举起答案对了对，谁知却发现数据不一致。

    “老师，”底下有同学小声提示，“好像第三步开始就算错了……”

    “你刚才怎么不说？”他皱起眉头。

    同学很委屈：“刚说了啊，您没听见。”

    周围学生纷纷作证。就在这时，物理老师也看到了自己犯的错误。

    ——的确是一个很明显的失误，如果是学生作业，一定会被他抓住大骂一顿的。

    他站在讲台上，脸色一阵红一阵白。

    一定是今天太累了。物理老师晃晃脑袋，心里安慰着自己。只可惜，越是这么想，就越是烦躁起来。

    偏偏学生什么也没做错，让他无处撒气。撑着讲台缓了缓，他挤出一个生硬的微笑：“那我们继续。”

    最近已经到了冲刺阶段，题目的难度也越来越大，剖析的试题基本都是综合题型，比如动力学混电学之类的。

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