在底下规规矩矩地抄笔记,突然听见傅明渊冷笑了一声。他吓得险些连笔都摔了:“怎、怎么了?”
“误人子弟。”傅明渊淡淡道。
这时,题目已经解到了结尾,物理老师算出最终解,自信满满地举起答案对了对,谁知却发现数据不一致。
“老师,”底下有同学小声提示,“好像第三步开始就算错了……”
“你刚才怎么不说?”他皱起眉头。
同学很委屈:“刚说了啊,您没听见。”
周围学生纷纷作证。就在这时,物理老师也看到了自己犯的错误。
——的确是一个很明显的失误,如果是学生作业,一定会被他抓住大骂一顿的。
他站在讲台上,脸色一阵红一阵白。
一定是今天太累了。物理老师晃晃脑袋,心里安慰着自己。只可惜,越是这么想,就越是烦躁起来。
偏偏学生什么也没做错,让他无处撒气。撑着讲台缓了缓,他挤出一个生硬的微笑:“那我们继续。”
最近已经到了冲刺阶段,题目的难度也越来越大,剖析的试题基本都是综合题型,比如动力学混电学之类的。
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