摊在桌子上，又从笔筒里掏出了两支圆珠笔，将一支推给了对面。

    对面的男人木然地坐着，过了一会儿，才抬手去触那支笔。

    见状，喻易开始在纸上写：“最近感觉怎么样？”

    写完后，喻易一手将桌上的白纸倒置过来，一手转着圆珠笔，用笔头戳了戳那行字，示意男人看过去。

    男人木然地看着白纸上的字，手掌贴着白纸踌躇地摩挲了几道，好像担忧纸下埋着刀片似的，他耸立的双肩到现在都没有放松下来，嶙峋的骨骼尖刺般戒备着他所处的环境。他盯着那行字，眼神有些空茫。半晌，他捏着笔，慢吞吞地用笔尖就近划拉起来。

    耳边传来断断续续的纸笔摩擦声，喻易将手放在膝盖上，一本正经地坐着，加上他面前架着的这副金边方眼镜，他现在看起来倒是颇为“人模狗样”。

    不过有的人表面斯斯文文，实际上桌子下闲得慌的手正野马奔腾似的动来动去。

    按照喻易自己的说法就是，通过不断地活动双手手指，实现左右脑一起开发，从而谱写一段后天锻炼智商成才的壮丽史诗。好在他现在脑子里装着别的，挤掉了此等“广告仅供参考，与实物相差较大”的壮丽史诗。

    喻易一边活动着五指，一边不动声色地观察着他的这个男人。根据之前的诊断笔记，这个男人是被这里的院长好心收留的。院里的人只知道他是个流浪汉，但问不出他的名姓，于是便为了称呼方便，他们给他取了个绰号，叫知更鸟。

 

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