教室内的人一阵欢呼，窗外的十分失望，一墙之隔，真是几家欢喜几家愁。

    有人不抱希望地问：“那学神，我们能不能旁听？就站在外面不进去，要旁听也不行，那能不能录音呢？”

    “不能录音，一旦发现，我会追责。”

    宋淮顿了顿，又稍微放宽了要求，“可以旁听，但是不能打扰课堂纪律。”

    听到这句话，大家顿时松了口气。

    虽然说不能录音很可惜，但是小话筒的声音很大，投影仪的屏幕也很清楚，下次来早一点找个好位置，屋内屋外也差不了太多。

    再说晚自习么，大多都是自习课，老师坐在前面玩手机，学生们在下面自由复习。如果遇到些偷懒散漫的，可能坐班都不坐，让课代表往前一站，自己回家做饭奶孩子去了。

    既然如此，那还不如来旁听课呢，反正又不需要给钱，而且不是说四班这次均分上涨，很大原因就是靠宋淮和孟习吗？

    再加上有孟习这个先例，大家一时间都对宋淮的首次讲课风格充满了兴趣和希望。

    谁不希望成绩名列前茅？谁不希望能考上好的学校？谁生来就是愿意做一个差生？

    现在只要给了他们一束光，告诉他们有可能，那么绝大部分人都会想要迈出这一步，去尝试。

    毕竟，努力又不会有损失。

    不是吗？

    解决掉刚才的小小风波，冲刺课终于得以继续。

    第一

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