靥，露出几颗莹白整齐的贝齿，俏丽的杏眸漾起潋滟波光。

    那笑，一如清晨叶面的坠露般洒然脱俗。

    少年松了心弦，继而低头吃饭。一直到嘉允离开，他耳根处的热度都久未散去

    下午时，嘉建清召集医疗组和在校老师们一起开了个会。窗外蝉鸣嘶叫不绝于耳，台上嘉建清放言慈善阔步高谈，而嘉允坐在教室后面，大脑昏聩到几欲睡去。

    倏忽之间，嘉允听见换了个人说话。她悠悠张开眼，看见一位年轻的特教正在介绍这所学校的学生。

    唐氏综合症、盲童、聋哑、听障、自闭……

    她略微打起些精神，思量着，那少年属于哪一类特殊学生呢？

    聋哑？还是听障？

    “我们聋班的计许同学，今年十四岁，他是先天性遗传的听力障碍者，一生下来就因为疾病被父母双双抛弃，留在老迈的祖父身边长大。叁年前计许同学的祖父死于地震灾害中。比较特别的是，计许同学成绩很优秀，他完全有能力去普通学校进行学习生活。但考虑到他的家庭因素，我们如今还在募集善款，争取在他明年读高中前帮助他早日完成人工耳蜗的手术。”

    不知怎么了，嘉允就觉得特教说的那个计许，就是中午食堂的那个少年。好像也不为别的，嘉允就是觉得，有那样一双眼睛的男孩，一定是个极聪明的。

    后来特教又介绍起其他几个比较具有代表性的特殊学生，嘉允听着无聊，偷偷从后门溜了出去。



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