教师对学生不负责任”、“公然侮辱学生人格尊严”等等。
    每个学院都设有建议和意见信箱，用于采集学生的建议或者投诉，以监督老师，改进教学质量。
    这些信每天都有专人负责整理并且送到各系主任的办公室，系主任会仔细阅读信件内容，由此来评估教师的绩效。
    写好之后，她去了国学院教学楼，把信件投放进去。
    傅暖，你就等着被骂吧！看你到时候还敢不敢这么嚣张！
    ……
    下课之后，傅暖回到办公室，想到刚刚容音在课堂上捣乱，多少有点气闷。
    不过转念一想，自己那番话大概也让她脸上挂不住。
    进到办公室，就见安竹走到周染的办公桌前。
    傅暖问她：“你这是做什么？”
    “领导说让我收拾一下周老师的遗物，整理好了交给她的家人。”
    安竹拿了个收纳箱，先是把桌面上的东西一样不落地放进去，然后拉开办公桌的抽屉，一层一层地收拾出来，码到收纳箱里。
    傅暖坐回原位，正想写今天的教学日志，忽然听到安竹“咦”了一声，便抬起头看着她。
    “怎么了？”
    “好奇怪啊……”
    安竹手里拿着一个药瓶子，递给傅暖。
    “周老师抽屉里竟然有一瓶叶酸，我记得这个不是孕妇或者女性备孕的时候才会吃的药吗？”
    傅暖接过药瓶子，看到上面写着xx叶酸片，她也知道这东西的

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