韩零也停下笔：我额外给你加的理解也写完了？

    杨飞晓自信地把填完的理解试题放在她面前。

    韩零拿起红笔来认真批改：嗯，这回答得不错啊，五道选择错了两个哎等等，你这简答第三题，它问‘荷塘中的橘子香’是指什么，你怎么光回答了第一层意思？还有第二层呐！

    那就是有人吃橘子，才有橘子味啊，还要我怎么答？杨飞晓边收拾书本边道。

    橘子代表什么？韩零问。

    杨飞晓看着她：橘子啊，水果，还能是什么？

    韩零又问：那它的抽象意义是什么？

    橘子就是橘子，还有抽象意义？杨飞晓反问。

    橘子是父亲常常去看作者的时候给他买的，所以这里的橘子还代表作者对父亲的思念，也表达了父爱深沉。赵云苏听不下去了，抬起头对杨飞晓解释道。

    听见了吗？父爱在这里就是抽象意义。韩零认真道，你看这文章之前写了多少作者他父亲给他买橘子的情景？要联想，知不知道？你要是不会，可以把所有和橘子有关的场景都用线画下来，再进行考虑。

    我的天这是学语文吗这比猜我妈到底生没生气还难杨飞晓不耐烦地道。

    飞晓，韩老师说的话你记住了吗？赵云苏眨着长睫毛严肃问他。

    杨飞晓看着赵云苏，顿了几秒，终于退步：好，我记住了。

    重复一遍？韩零道。

  

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