的孩子们的【差异化】属性数值在下降，也就是他们的不可替代程度在降低变成更平凡的人。
    同时这一类的游戏，提升【思维可塑性】和【大脑开发度】的涨幅并不持续，很快就陷入了震荡之中，有时候提升，有时候下降。
    【思维可塑性】和快乐程度密切相关，但这两类游戏带给学生们的并不一定总是快乐。
    简单地说，经过了对比，梁实诚发现了大致这样的规律。
    网游的副作用很大，而且不能确保属性数值的持续提升，毕竟他们并没有提供更多新信息，很多时候在在被迫重复进行某些操作，在不得不离开电脑后这些学生的属性数值开始大幅下降。
    而有着更多剧情的单机游戏，则能比较持续的提升属性数值，并且副作用比较小，玩益智类游戏和看电影的学生情况也差不多。
    梁实诚想起来，自己的童年也大致如此单机游戏，电影和动画，是自己唯一获得快乐与刷新认知的途径。
    就在这时候一个穿着白大褂的人，带领着几个穿着迷彩服的手下，冲入了网吧，并把其中一个学生强行绑架带走。
    梁实诚看到这一幕一时不知所措，而网吧老板似乎对这个现象见怪不怪，然后说了一句，
    “哎，又是一个可怜的娃，这是被抓去到网瘾戒治中心。”
    听完这个回答，梁实诚脑袋里产生了一个想法，并把一只手握成拳头，拍在另一只手的手掌上，自言自语道：
    “对呀，这是一个好办法。”

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