初中，但是卷子发下来后，上面的题目他一个都不会做，紧张之中被吓醒一次，接下来又继续进入梦香，然后是奋发图强努力复习，可是复习的内容显然不是初中生应该掌握的知识。
    第二天他醒后，对于昨天传送过来的知识，显得更加熟悉，睡眠和做梦是巩固知识的一个重要途径。
    起床后，梁实诚第一件做的事情，就是来到了昨天走廊上的那个位置，回收了那四件传送过来的样本，并用笔对它们一一编号，然后小心地放进了自己的柜子中。
    望着这四块玻璃的样本，梁实诚现在大脑中浮现出了很多信息，现在他清楚地知道其中两块的制造原理，另外两块虽更加坚硬，但是短时间是无法制造出来的。
    第一块只需要添加入一个特殊的配方就行，随便买下一个玻璃厂，立刻就可以量产，但他马上就抛弃了这个想法，因为这样一来，其他公司只要买到他生产的玻璃，研究下化学成分就能知道这个配方。
    于是虽然同时掌握了四种实现超级玻璃生产的方法，但实际上目前只有一种方法是可用的。
    现在一切都是纸上谈兵，梁实诚暂时拥有的只是理论技术，以及玻璃的样本，他明白一个新材料从理论到实验室里做出来，再到大规模量产需要一个过程，至少几年的时间，这期间需要投入的不止是金钱，还需要消磨一大群人的青春。
    于是梁实诚开始联系起了自己的大学同学们，他大学的时候学的是应用物理系，不过一部分需要用到大教室的课程是和材料系

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