我一直在这里上课，碰到她的机会比较少，也会绕着她的课堂走。我听我的学生说，在她的课堂上也能学到不少东西——就是容易忘。”

    容易忘？达贡还记得希洛艾曾经想要修改自己的记忆，遗忘掉她赤身躺在床上的姿态，难道她对学生也用了这种手段？仔细想想真有可能：先使用魅惑，让学生们“感觉自己上了一堂好课”，实际上啥也没学到。随后再修改记忆，让学生们忘了课堂上中过法术，甚至再让学生们都去怪罪自己不够聪明努力，而不是导师没有教好。

    达贡立刻想到了陷入幻境中的拉布·凯波勒伯爵，他就以为自己和希洛艾发生了超越友谊的亲密关系，但实际上只是一个人在床上滚来滚去，陷入难以清醒——也不想清醒——的幻梦中。这样一想，幻术若是和附魔法术结合起来，那的确威力无穷。但……

    “冬冬教授，你之前说想让希洛艾成为学生，看看幻术和附魔法术的结合。可你为什么自己使用附魔法术进行试验呢？”

    “呵，你还反过来教育我啊？”冬冬教授笑了起来，显然不觉得这个问题冒犯。他说道：“一个好的幻术需要构建细节，非常考验施法者的想象力、创意和聪明才智。我在这方面很拿手，但也带来一个问题：好的幻术容易把施法者也骗进去，就像身处自己也觉得毫无瑕疵的梦境中。你大概这样理解：我去观察我自己的幻术，我能想到的任何瑕疵，都会被我的法术能力弥补，所以我看不出瑕疵来，这就非常危险。”

    达贡点点头，他

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