？他们会觉得这是该得的吗？
    然后剩下四位只得到了保本校研的资格，假如其中还有一位是年级第十，那他会怎么想？他会想，我的剩下三位室友都是年级50往后了，保本校研，他们也配？凭什么我也是保本校研？凭什么那个人就不是本校研？
    人心没有量变引起质变的说法，因为你稍稍变点量，那就会变质。众人不患寡而患不均，大家都是死了室友的幸运人，你去了某某大学，他又去了某某某大学，可为什么我还要继续留在本校呢？
    我的分数是比你们少了那么一点点，但你们的分数就真那么高吗？你们只是现在处于领先地位而已，真让你们去考试，那还不一定呢。哦，天呐，生活就是不公平，是不是死了两个室友保研资格就能再往上提一筹？
    这是什么想法？这是贪得无厌吗？也不能这么说。把人命当成买卖，这生意很难做，很利欲熏心，很有利可图。人命是什么？那不过就是一种俗得不能再俗的可再生资源，用这样的东西换来半生的好运，谁会拒绝？
    这么想的人是慷他人之慨的人。人家的命再怎么不堪，那也不是你的。你的命再怎么好，其实也和别人无关。对，这里就要提到那个美妙的预言了。所有教官都被截杀。
    “那报告改完了？”
    “已经可以了，最近一周都没有发生新案子。被抓的人有点多，该怎么处理？”
    “那该怎么处理就怎么处理。你还有半个月时间，上面授意，我要给一位幽灵送点礼物，你想个说辞吧

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