家可以针对枫林四执政官的处理方式写一篇章，我提醒大家要抓住整个事件的关键，先写完的可以离开，好了开始吧”。
    曼尼达很喜欢这种发散式的教学方法，他希望自己的学生能够主动思考问题。教室里一下子变的静静悄悄，所有人都开始冥思苦想，不一会儿契卡就写完了，把作业仍给曼尼达后，亟不可待的离开了。望着契卡的背影，又看了一眼专心写作业的枫林寒，曼尼达摇了摇头，对契卡和枫林寒的关系，曼尼达是清楚的，只是他不明白两个相差如此之多的人怎么会成为这么要好的朋友。按照以往的情况，契卡的这篇大作不是胡诌八扯，就是狗屁不通。
    “如果不会可以虚心的学习，只要有心总会进步的，此子玩心太盛醉心武学，玩物丧志，真是朽木不可雕也”，虽然几乎不想看了，但本着职业道德，曼尼达还是看了一眼契卡的作业，结果他大吃一惊，契卡的作业只写了这样几行字：政治是妥协的产物，战争是政治的产物，人是战争的牺牲品。“这个孩子还是非常有潜力，不过性情有些偏激和古怪，如果加以引导，应该可成大才，看来以前我对他的教育方式是有问题的”，看着契卡的作业，曼尼达若有所思。
    枫林寒认认真真、工工整整的答完了自己的作业，然后与老师打完招呼，就马上去契卡家找他，这是两个人上课前就商量好的。刚走进契卡家的祠堂，迎面就飞过来一个“暗器”，枫林寒熟练的接住苹果，使劲的咬了一口说道：“契卡，你就偷吧，和死人抢东西吃，你爷爷早晚从棺材里

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