事件,非常依赖驾驶员的技术,只有天才驾驶员才能够通过行动指令组合来回避例外事件。”
“所以人类一直在致力于新系统的开发,直到一百多年前,工程师马里乌斯.希泽夫斯基研究出了ICN精神增幅系统,计算机可以提早读取机师的思考,机甲的可操作性大大增强,机甲战士才得以在战争中大规模运用。”
“而精神值越高,操作机甲越得心应手。”
韩羽也听明白了,就是键盘操作变成了半全息化操作,自己这样精神值无效的就当不了机甲驾驶员了。
可是说了半天,也没说明□□神值是什么啊?自己为什么会精神值无效?
“但是你可以试试驾驶B级机甲,偏机械化操作。”
韩羽摇头,“我又不想参军。”想想都很辛苦。
“但是你得要考虑未来职业了,除了军校,就是职业预校。”关牧云提醒。
韩羽皱眉,自己上辈子到二十六岁都不知道自己的人生方向,现在才6岁,就要让自己做职业生涯规划了!真的是太不友好了。
职业预校其实就是职校,以职业教育为主,强调实务性与方法操作,实行双轨制教育,学生在职业学校受职业教育的阶段,同时在企业接受技能培训,充当学徒。这样学生在校期间就可以熟练掌握相关技能,毕业后用不着实习,直接无缝对接上岗。
“或者你选择后勤专业,我们一起上军校。”关牧云建议。
“有专业介绍吗?”韩羽问。
本章还未完,请点击下一页继续阅读>>>