对这些孩子们更重要，他不想这些孩子像他们父辈一样，问抓了多少条鱼，就捡石头来数，每块石头代表一条鱼。

    马拉松他们就是这么算数的，部落里有多少人要盖多少房子，他就捡了一桶鹅卵石，然后去数家庭数人数，每数一个家庭就把桶里的一颗鹅卵石放到竹篓里。

    他还计划着以后每盖好一座房子就从竹篓里拿出一块鹅卵石，等竹篓里的鹅卵石都拿完了，所有人的房子也就盖好了。

    野人们的算数方式就是那么的纯朴。

    所以潘达的第一节数学课，他只计划教10以内的算数，还直接教用阿拉伯数字，怎么简单怎么来。

    但即使是10以内算数加减，要教会这些原先只会挖虫子吃的孩子们来说也是天大的难事。

    好在潘达早已备好课，野人不是喜欢数石头嘛，他就捡了55颗石头，从1至10分成10份放在桌子上，然后在黑板上写下1到10。

    接着拿起1颗石头指着黑板上的‘1’字，教孩子们‘1’就是代表一块石头，代表一，一人、一头猪等等。

    就这么循环渐进，用最笨的办法，让孩子们学会了1到10的数字。

    接下来是教加减法，潘达又在黑板上写上+、-、=符号，从1+1至5+5，从10-10到1-1慢慢教，还得用各种比喻。

    像出“叶元帅捡了两颗石头，扔掉一颗，他还剩几颗？”这样的例子慢慢教。

    潘达脾气很暴躁，他也知道

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