小院，葡萄树下。
    一张年头很老的木桌上，摆放着剪刀、针线、刻刀与颜料等工具，唐元戴上眼镜，正在制作一个全新的皮影小人。
    旁边是他的儿子唐麟。
    小麟今年十岁，刚上小学三年级。对于父亲经常摆弄的皮影小人，他充满了兴趣。
    “这一步叫敷彩！”
    “所谓敷彩，指的就是皮影雕好后，磨平打光，再用颜料上色的过程……”
    也不管儿子能否听懂，唐元一边给皮影敷彩，一边讲解着其中的诀窍。
    例如！
    上色要选用光照效果好的透明色，根据上色对象，选择合适的勾线及晕染手法。
    山石的凹陷，动物的关节，器物的结构处，需要着色来增加形体的立体感。
    否则就不够好看了！
    他讲得很认真，小麟听得也很认真，有时候还会伸出手，帮爸爸递上工具。
    这让唐元充满感慨。
    遥想当初……
    他和小麟差不多岁数时，还是在这个小院，还是在这株葡萄树下，由不同的父亲，传承着同样的非物质文化遗产！
    区别在于！
    那时候的他，远没有小麟这么懂事，只是听父亲讲了片刻，便耐不住性子，跑出家门玩耍了。
    父亲常常训斥他。
    “学好这一门手艺，无论你将来走到哪儿，至少能保证你饿不死！”
    确实饿不死！
    但也吃不饱，穿不暖！

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