老师，有些忧愁该怎样缓解两个孩子的应激障碍。
    小鱼儿的状态很明显，她看样子快三岁了，却始终不肯说话，拒绝交流，看到吃喝上手就要抢，吃起来也不知饱撑。而阿梁的状态更为隐蔽一些，按照原来的阿淓的记忆，村正家的傻孩子阿梁从小就调皮，上串下跳、撵狗抓鸡，欺负村里的大大小小的孩子们也是常事，但现在却各种惧怕，怕黑、怕孤身一人、晚上噩梦连连、尿床，作为一个五岁的小破孩，哭也不敢大声哭，都要躲到角落里，把自己遮盖起来，埋着头哭得抽噎不止。
    而皓皓失去了阿耶和阿娘的怀抱和味道，小小年纪也显示出来了胆小懦弱的一面，若没阿姐的抚慰，他也是只敢抽噎不敢大声哭。
    孩童时期的经历塑造一个人的人格，直面亲人死亡的恐惧怕是会影响三个孩子的一生。程云淓不是心理学家，虽然学过教育心理学，但也并不是专家，不知如何才能治愈三个孩子的应激障碍。照眼前这个战乱的情况，即便是吃饱穿暖也是暂时的，不知道什么时候就又得逃亡，不知道突厥人是否会再次侵犯这个小村，不知道如何找到阿梁的父母，不知道小鱼儿的家人在哪里，是否还活着......
    趁着弟弟妹妹们都睡着了，程云淓进了空间小家一通翻腾。
    昂宝每年暑假寒假都会来魔都玩，留下的玩具虽然不太多，总归是有几个乐高水枪单排轮滑的，还有一些小人书连环画和识字幼儿漫画，虽然有点年头了，也挺适用。又想起以前旧电脑里应该存了不少的动画片讨

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