来的场景。
    她的唇角情不自禁的勾了起来。
    “这个滑滑梯没想到质量这么好，二十年过去了，它还在。”
    卫枫问：“你们的教室，以前是哪一个？”
    安恩说：“你跟我上来，在二楼。”
    她带着卫枫走向二楼。
    那过去的痕迹自然是不会再存在了。
    取而代之的，是新的孩子们的痕迹。
    墙壁上整整齐齐贴着孩子们的绘画作品，而教室里面的东西基本上已经收拾得差不多了。
    “就是这个教室。”
    安恩突然想到了什么，说：“我想找找看。”
    她也没有说要找什么，反倒是有一些激动的在寻找着什么。
    然后，安恩惊喜的声音传了过来：“这个记号还在呢。”
    卫枫走过去一看，原来那墙上，是用黑色的马克记号笔画的一个小小人儿。
    安恩有点不好意思地说：“其实我们这个幼儿园，当年我读的时候，才办了一年。我们都是早期的学生。我第一天上学，在墙上乱画了这个小人，我本来以为我会挨骂的，没想到林老师却温柔的摸了摸我的头，递给我一张画纸，对我说，小恩，你如果想画，就画到纸上。没有被允许的时候，不可以在墙上随意乱画哦。”
    而且，老师还把这个记号留下来了。
    当然，后来就用桌子给遮住了。
    而她，从那以后，再也没有在墙上乱写乱画过。
    如果当时那老师

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