教授的什么？”
    关志远尴尬地笑了一下：“中学大学我也没读过，只能把道听途说的给您一说。大学是钻研高深学问的地方，比如那崂山学宫、金口工业学院等等，都是这级的学校。我们用的各类机械、建筑、船只、新技术，大部分都是那里出来的。不过那边的学问过于高深，一般小学生入不了门，便又设立中学，从大学知识中择些简易的格致、数学、天文地理等知识教授给他们，再从中择优选入大学宫中就读。”
    实际上，东海教育体系是从两端同时开始发展的，一开始就有了从事基础教育的小学和以成年知识分子为生源的崂山学宫，中学反而是近几年才发展起来用来填补空白的。大学太过高端，数量太少，就现在来说，构筑了东海新生知识阶层主力的，还是关志远这样的小学生。
    居温瑜点头道：“听来确实合适……只是，如你所说，这里面授的可都是新学，难不成不教授经学吗？”
    他这么一问，剩余几人也关心地听了起来，毕竟在宋人的心目中，经书诗词才是正道嘛。
    关志远又尴尬了：“据我所知，崂山学宫也有几名大儒教授经学的，但大部分学问都与之无关……”
    这让几人的世界观有些冲击，不学圣人之学，居然也能如此兴盛？但是想想契丹、女真、蒙古，都不学圣人之学也都压着我大宋打，好像没什么不对啊。
    但是出乎旁人预料，居温瑜反而击掌叫好起来：“好，正该如此！整天翻那些破烂故纸堆，只会考究出一堆腐儒！朝

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