时砚能悬崖勒马，认清自己的错误，回头是岸。
    但时砚装傻充愣，一脸憨厚的用一句话就将人给噎的直翻白眼儿：“老师，我觉得十八班挺好的，学习最重要的是充分发挥自主性，这不，我在十八班老师们的教导下，也一样能考全市第二，就说明十八班老师的教学水平不比火箭班的差，您说对不对？”
    当然不对！
    这不是秃子头顶的虱子，明摆着的事吗？但面对时砚这个bug，火箭班老师们有口难言，只能寄希望于校长听从他们的建议，不要让时砚的天赋在十八班被活活浪费了。
    像曲时砚同学这样的学习能力，就应该和卫暖同学一样，横扫各大奖项，成功拿到保送名额，就算不保送，也是两年后高考中为学校争光的好苗子，这种天赋，就是省状元也是能想一想的啊！
    这些可是只有火箭班的老师能帮助时砚同学得到，十八班的老师们行吗？
    不行啊！
    但谁让时砚第一时间早就说服了龙校长呢？
    校长都发话了，允许时砚不换班的请求，下面的老师只不过是无能狂怒罢了，大有一种吃不到葡萄说葡萄酸的意思。
    但在课外补习了两周后，时砚发现有些人就是去捣乱的，不仅消极怠工，还大大影响了其他想好好学习的同学。
    时砚琢磨着，需要找个时间将这些人踢出局，免得一颗老鼠屎坏了一锅粥。
    终于，在一次班会上，时砚莫得感情的告诉大家，以后不仅周末的时间被补课班占用了

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