并不是很有信心，但……试试吧。
    于是，当她卡词的时候，就听到司马问她，“如果你是她，你这种情况会怎么说？”
    更让葛滢震惊的是，小伙伴还能顺便编了个背景故事，让她能够顺利地代入其中。
    葛滢：……小伙伴这么优秀，要不把她拉进社团吧！
    但不得不说，经过这样的练习方法，葛滢进步神速。
    等到她们回到课室时，就听到课室热闹得很，在八卦着什么。
    “听说高二有个同学为表学习决心，把他的平板给丢进河里了。”
    “我去！是个狼人。”
    “他不要那个平板可以给我啊！”
    “是哪个同学？我去抱大腿！”
    “他还有没有要丢的？直接给我吧！”
    “瞧你们这点出息……就想问句他缺个补习老师吗？我可以的！”
    ……
    司马默默地听着，不是很能明白丢平板进河里跟表决心有什么关系？
    平板丢了，难道不能再买一个吗？
    然而，当她去厕所遇到古雅的时候，才发现……
    古雅就是那个丢平板表决心的人！
    当是时，司马就忍不住将听到消息时的困惑问了出来。
    “我拿着平板就想看剧看小说，我觉得它是我学习路上的一块巨大的鹅卵石！丢了它我至少不用受它诱惑了。当我想要荒废日子的时候，我再想想它，想想啊，我都把心爱的平板丢了，怎么能还不努力学习！”

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