结束家长会不久后，王泽便马不停蹄的组织班上的学生参加即将举行的篮球比赛。
    今天、明天举行的是第一阶段的【积分晋级赛】。
    成绩最好的两支队伍晋级到下一轮。
    当两支队伍出现战绩相同时，诸如，就看各自的净胜分。
    面对高一(6）班夏老师领衔的班级，显然不是有备而来，高一（1）班的对手。
    比赛开始后。
    王泽如同拿着遥控器一般，指挥着班上球员们的跑位。
    防守端采取的是【box-one】的一盯四联，将对方的最强外线核心球员，给限制的失误不断，没错，是失误，而不是打铁。
    打铁和失误，还是有所区别。
    打铁是没投进篮筐
    失误是没机会投篮，就被断了
    作为数学老师的夏老师，哪里懂什么篮球，只觉得王泽他们班上在欺负小学生一样。
    说来也是奇怪
    明明这些学生的个人实力并不强，但就能对自己的班级产生‘降维打击’的局面。
    另一方面。
    家长会结束后，范校长和各个年级的教导主任开了一个小会。
    “教育部的张主任回到燕京教育部后，对我们的小王老师狠狠的褒奖了一番，除了王泽老师的原创歌曲《化学公式歌》即将进入明年的高音乐教材外，还有就是对王老师提出的‘效仿古人’的朗读方式也即将做出推广、宣传，让越来越多的学校都学习我们老祖宗留下

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