算给听障当老师也行。
    俞跃牢记自己的人设，表面上还是温温柔柔的，手中的书本又翻过了一页。
    “下面，我们来看这篇文章。文章的作者是我国历史上有名的文学家，他的名字大有讲究，取自……”
    “老师，你的名字有什么含义？”
    “……”俞跃一愣，猛的扭过头，看向身旁的男孩，“你刚刚说话了？你在和我说话？”
    陆厌青没应声，只用那双漂亮得有些过分的眼睛定定地看着他。
    俞跃发现，自己根本没办法在那双眼睛的注视下坚持超过五秒钟。
    他仓皇地收回视线，推了推鼻梁上的假眼镜，清清嗓子，故作镇定地提笔在草稿纸上写下自己的名字。
    “我叫俞跃，俞是我的姓，跃是雀跃的跃。连起来就是……”
    “就是‘愉悦’的意思？”男孩在草稿纸上写下了答案。虽然陆慈一直说自己儿子的中文水平不好，但他识字记字的能力其实挺不错的。
    “不，”俞跃把纸上的“愉悦”两个字划掉，写上了两个同音异形字，“是‘天高任鸟飞，海阔凭鱼跃’的‘鱼跃’。”
    “天高任鸟飞……海阔凭鱼跃……”
    这句脍炙人口的古诗，男孩因为出生在国外，还是第一次听。他喃喃重复着这句诗，仿佛被诗里的含义震慑住似得。
    半晌，陆厌青再次侧过头看向俞跃，眼神里带着三分羡慕：“老师，你的名字寓意真好，你的父母一定很爱你。”
    “

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