提供的，仅仅只是一个大概的方向。
    “如今我们物资充沛，也是时候整顿族人了。”
    老叔说：“我打算从族内挑选一些孩子，教导他们战斗的技巧。”
    “也许不能立刻形成战力，可好歹也能在这一路上，有自保之力。”
    “嗯。”
    白洛赞同老叔的建议，他说：“是集中训练吗？”
    “剑术，交由妃雅。”
    师姐的剑术得老叔真传，非常的强，而且也很会教导他人，她来当老师，十分合适。
    “武技，让诺尔斯来传授。”
    诺尔斯是白鹰家的长子，他擅枪矛，而长枪、长矛，则是战场上极为重要的武器。
    “箭术，让婕拉、约翰，绿林家的孩子训练。”
    绿林家在亚顿一族，做一百多年的哺林人，他们箭法了得，虽不如师姐和白洛，却也相差不远。
    “飞斧，就由我亲自教导。”
    亚顿人一共80个，青少年也就10人。
    上了年纪的，又有五六人，再加上一些个三四十岁的妇女，还剩下约莫40多个孩子。
    这便是整个亚顿一族如今的人口分布情况。
    他们是白洛的子弟兵，死伤一个，白洛都会心疼，所以由不得老叔不慎重对待。
    “好在，再过个五六年，村子里的孩子基本上也都成了少年，那个时候，我们就有人可用了。”
    相比起外人，白洛自然更信任亚顿人，这是肯定的。
  

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