这也是她后世在做新项目时常用来警醒自己的话。
    “嗯，你嫂子说得对。”周父、周母同时点点头。
    “考，必须考上。”周国英握握拳头，咬着牙狠狠地说。
    “有这样的决心，又有这样的聪明学识，你一定会考上的，嫂子支持你。等你考上了，嫂子送你一份大礼，大礼由你来决定，只要在合理范围内，只要我有，都可以给你。”九悠宁也适时给她鼓励打气。
    鼓励是一种对正确行为的正面强化，得到正面强化刺激的人，就会更加频繁地去做这个正确的行为。
    就像一个小孩子，在他按时完成作业的时候马上给予他表扬或奖励，那这个孩子以后他为了得到表扬或奖励，每次写作业都会争取按时完成。
    这就是正面强化，行为学理论知识，也是心理学范畴内的知识。但不是她现在在京大课程上学来的，还没学到呢。是她后世为了指导她有孤独症的小儿子学去学来的。
    这种理论知识不仅可以用来教孤独症儿童，同样适用是普通人，小孩子或者成人都适用。
    像奥运会上的运动员，平时努力训练，参加比赛拿到了奖牌、奖金，还得到了粉丝的崇拜，为了再次拿到奖牌、奖金，同时为了维持大家都他的崇拜喜欢，就会更加努力去训练。
    在这个案例时面的，奖牌、奖金和粉丝的崇拜都属于正面强化物，是用来强化运动员平常的训练和比赛这个行为的。而为了得到强化物就是运动员参加训练和比赛的动机，有了动机

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>