满满的安排填塞了每一天。上午基本是阅读和厨艺，下午则是语言和美术。周六，周日则是随父母安排或是去画廊，或是去博物馆、公园、电影院、动物园、海洋馆……如果不出去，就在家里听听音乐。
    戴纳学习厨艺的目的自然是方便以后有借口做出中华料理。只是年纪太小，厨艺课的内容就被芭芭拉改成了烘焙。
    烘焙也就罢了，芭芭拉经常揪下一小块面团给戴纳，随他捏着玩，其他的步骤只介绍，绝不让戴纳上手，让人觉得有些遗憾。
    下午的语言课则由阿曼达负责。有时是教中文，有时是教德文。最近多是教德文因为阿曼达会的一些简单的中文教得差不多了。
    戴纳学英文和中文的速度太快了，让阿曼达总是怀疑自己的语言天赋，只有教德文时才找回了一点自信，因为只有这时，戴纳才像个普通孩子。
    至于美术课，则主要是戴纳自己练习。有时是画画，倒不至于像达芬奇那样只画鸡蛋，而是想画什么就画什么，晚上等鲍勃回来进行评点。
    有时则是雕塑。说是雕塑，不过是拿着橡皮泥捣鼓来捣鼓去，捏出些四不像的东西，给阿曼达添了不少的笑料。
    阅读倒是渐渐脱离了幼儿读物的范畴。这多少让阿曼达有些担心会不会拔苗助长，而鲍勃则认为儿子随了自己的聪明，完全不必担心。
    戴纳自己乐在其中。无论是阅读，画画还是雕塑，都能让戴纳沉浸其中，体会到那种全神贯注的状态。周围的一切都不能打扰到

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