里面，经常出现这样学生不耻下问的情景，但是在现实里面，因为学生们对于老师天生的那份畏惧心理，这种情形往往很少会发生。
    而且要发生也一般是发生在那些学习比较好的学生身上。
    至于白青，李向东当他们的班主任兼数学老师已经快两年的时间了，更是从来都没有在他的身上遇到过。
    这是太阳打西边出来了不成？
    他明明不符合这样的角色设定啊！
    不过说归这么说，学生能够表现出这份求知的欲望，老师们打心眼儿里还是会觉得高兴的，毕竟没有哪个老师不希望自己学生上进的，所以他就将心中的那些异样给按捺下来，朝着白青所指的那道题看过去。
    “嗯？这不是上学期的内容么？”李向东皱了皱眉头，有些疑惑的看向白青。
    此时的他，觉得有些看不太懂白青的操作，这些东西都讲过去半年多了，怎么现在还过来问。
    似乎是感知到了李向东的想法，白青尴尬的笑了笑：“我发现自己的基础太差了，就想着从头开始重新查漏补缺，系统的学习，不然的话，越学越觉得吃力……”
    李向东有些诧异于白青的想法，虽然这样的学习方法确实是相对来说比较有效果的，但以学生们的年龄段而言，并不具备领会这些的能力。
    好在他虽然疑惑，却也没有太过于探究，老师嘛，不就是给学生传道授业解惑的，既然学生有求知的需求，他自然是无不满足。
    对于学生这份主动求知的欲

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