们肯好好学，麻花嘛，总会有的。三天后咱们来一次小测试，只要能把千字文默到‘玉出昆冈’这里，就奖励麻花。要是哪个连这个都做不到，那么在接下来的一旬里，不但要跟着幺妹学养鸡，跟着狗子学识字，傍晚再不许玩耍，都给我放牛去，还要给牛割夜草。”
    作为兼职老师，冯永深得上个世纪乡村老师的真谛。在那个淳朴的年代，一到农忙季节，学校的老师直接拉着班上的学生去给自己家干农活，谁敢说三道四？
    就比如现在，等着准备吃晚食的没事干的庄户们都远远地看着，无论冯永是打是骂，都不会露出一点心疼自家孩子的表情，反而是咬牙切齿地恨自家孩子不争气，暗自琢磨着等那小兔崽子晚上回家了再赏他一顿竹板炒肉。
    当初听说主家要挑几个娃子给幺妹打下手的时候，庄户们抱的是无所谓的态度。半大的孩子进府里能做多少活？最多也就是能吃饱肚子。
    家里的老子辛苦一点，一样可以让孩子吃饱，更重要的是在家里父母还可以教孩子种地的手艺。府里能学到什么？服侍人么？
    不过当知道进府的孩子可以学识字的时候，庄上的农户就立刻发了疯，直接拎着孩子就直奔府里来了，不收还不愿意，可怜巴巴地就直接跪在地上磕头。
    有的甚至把家里刚交完租剩下的麦子全背了过来，就说是孩子的束修，一点没考虑以后的日子自家是不是能喝西北风过活，最过分的是竟然有人当场就要卖身进府，说只要给孩子留个自由身就行。
    

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