过去没有，结果刚一看黑板就和老师来了个深情对视。
    “莱茵·切嗣。”
    “到。”方艾手拄着桌子站了起来。
    “我刚才讲了什么？”
    方艾对这种套路已经熟悉得不能再熟悉，总之就是不管老师问什么你都要有所回答而且尽快回答，千万不能让时间凝固太久，否则你就犯了“浪费全班人时间”的重罪，罪上加罪想翻身都难。想到这儿方艾立刻吱声：“讲……心理学。”
    教授站在讲台上毫无反应，像什么也没听见似的低头翻教案。方艾知道这又是套路，无非是想借此机会渲染出一种“老师生气了”的氛围，这时候主动权在老师手里自己什么也做不了，但按惯例只要厚着脸皮挺一会儿就没事。
    大概十秒过去，老师果然清了清嗓子主动开口：“我刚才讲到弗洛伊德先生的《性学三论》，他老人家把人的发育过程分成了五个阶段，你知道是哪五个吗？”
    方艾知道这是人家老师在给自己台阶下，于是眼都不眨一下地回答道：“口欲期、肛欲期、性蕾期、潜伏期、生殖期。”
    “坐。”杀鸡儆猴的目的已经达到，老师自然也没继续纠缠，敲敲黑板继续讲她的弗洛伊德：“口欲期一般指婴儿零至一岁……”
    方艾像个泄了气的皮球似的瘫坐回椅子，还没等坐稳大腿就被阿比盖尔狠狠拧了一把。
    “你——”方艾刚想喊又憋了回去，压低声音责问道：“你干什么！”
    “居然想卖我，你怎么这么不

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