很快，下午第四节课外补习课就在吵闹中结束了。一堂课只有三个人。偏偏两个人吵的起劲，把另一个不懂的变得更不懂了。然后问为什么？各种想不出，就开始烦恼。总而言之，溯溪老师整个课堂节奏到了后面完全被灵奇带偏了。
    灵奇带偏了溯溪老师的讲课节奏，还把均至学习思路扰难。下课一下教室，溯溪老师一用力关上门用智能锁锁上。一个阴脸看着灵奇离开，一想到明天还要面对灵奇她心里就火大，但又打不了人。
    留下一脸思路凌乱的均至，问灵奇“灵奇老师你为什这样说溯溪老师了？”
    灵奇回道“我就看不惯她那套过时的教育。现在科技在进步，教育要紧随其后进行更改。她还用老套的教学方式去教人。很难让学生适应现代化科技技术的，且不利于之后的学习。尽管学生能更好的打好基础，但在教案上更改那么些细节与教具也能起到一样的教学效果。就一定这样搬用老一套的方法吗？”
    均至继续问道“那灵奇老师，上课你提的那几点。回去你能解释给我吗？”
    灵奇回道“我晚上有事，你去找你爸妈。他们都是过来的基础性知识与战斗技巧都可以询问他们。有什么不懂也可以问其他人。然后是再不知道再问我。你要知道人一生并不只有一个老师。可以有很老师教你各个方面，你可以向他们学习到很多知道吗？”
    均至笑回道“嗯，知道了。”
    灵奇回道“我们跑回去吧。”
    均至问道“灵奇老师你要用灵

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